心之保養廠

美國一位心理學家曾在某中學做了一些很有趣的心理測驗。那班級的老師曾經抱怨學生愈來愈難控制，因為他們在教室裡搭生吵鬧，也不安靜地做他們的功課。

這位心理學家花了幾天時間坐在教室的後面，用碼表仔細觀察教師和學生的行為，他每隔十秒鐘記錄離開座位的學生數。平均說來，有些學生在二十分鐘之內站起來三百六十次，而老師每隔二十分鐘就說「坐下！」七次。

心理學家起初建議這位老師增加他說「坐下！」的次數看看會有什麼事發生。幾天以後，他每隔二十分鐘說「坐下！」二十八次，這樣做有沒有改變學生的行為？答案是---有。他們現在每隔二十分鐘離開座位的次數為五四0次，比過去增加了五十%。

於是心理學家又改變作法，建議這位老師恢復他原先的次數，而學生走動的次數也就恢復原先的水準。再隔兩天又增加說「坐下！」的次數，發覺學生離開座位的次數也跟著增加。

這時，這位心理學家又用另一種方式，也就是在最後一個禮拜要求老師完全不要說「坐下！」，還口頭獎勵那些留在座位上作功課的學生，結果呢？出乎大家意料之外，學生站起的次數立刻明顯地降低了三十三%---這是整個實驗中最好的成績。

從這個實驗中我們得到一個啟示：人們會增強一切能引起別人注意的行為---即使是個負面的吸引力亦在所不惜。當孩子打架的時候，有些父母採取嚴厲的管教方法，但當孩子好好在玩的時候，他們卻不予理睬，不去注意，這樣做反而會使孩子變壞。